Методы и процедура исследования
Таблица 3
Неудовлетворительная НПУ
|
№ испытуемого |
Возраст |
Баллы по шкале НПУ |
Оценка по 10-балльной шкале |
|
12 |
21 |
32 |
2 |
|
20 |
51 |
34 |
1 |
|
21 |
26 |
33 |
1 |
|
22 |
26 |
30 |
2 |
|
23 |
35 |
25 |
3 |
|
24 |
48 |
27 |
3 |
|
25 |
40 |
33 |
1 |
|
26 |
60 |
31 |
2 |
|
27 |
31 |
27 |
3 |
|
28 |
53 |
25 |
3 |
Анализ результатов позволяет сделать следующие выводы:
В возрастной группе от 18 до 36 лет 16,7% испытуемых обладают хорошей нервно-психической устойчивостью, составляют 20% испытуемых от выборки с хорошей НПУ и 6,6% от общей выборки.
В возрастной группе от 36 до 66 лет 44,4% испытуемых обладают хорошей нервно-психической устойчивостью, составляют 80% испытуемых от выборки с хорошей НПУ и 26,6% от общей выборки.
Удовлетворительной нервно-психической устойчивостью в возрастной группе от 18 до 36 лет обладают 41,6% испытуемых, которые составляют 50% от выборки с удовлетворительной НПУ и 16,6% от общей выборки. В возрастной группе от 36 до 66 лет 27,7% испытуемых обладают удовлетворительной нервно-психической устойчивостью, составляют 50% от выборки с удовлетворительной НПУ и 16,6% от общей выборки.
Неудовлетворительной нервно-психической устойчивостью в возрастной группе от 18 до 36 лет обладают 41,6% испытуемых, которые составляют 50% от выборки с неудовлетворительной НПУ и 16,6% от общей выборки. В возрастной группе от 36 до 66 лет 27,7% испытуемых обладают неудовлетворительной нервно-психической устойчивостью, составляют 50% от выборки с удовлетворительной НПУ и 16,6% от общей выборки. (см. Приложение 1, Рис. 1.)
На основе выше приведенных результатов мы заключаем, что испытуемые в возрастной группе от 36 до 66 лет обладают более высокой стрессоустойчивостью, чем испытуемые в возрастной группе от 18 до 36 лет. Это можно объяснить тем, что в зрелом возрасте у человека уже пройден этап личностного становления, он имеет больше жизненного опыта, легче ориентируется в стрессовых ситуациях и обладает большей нервно-психической устойчивостью при адаптации. Определены конкретные жизненные цели, сформированы интересы, выработаны механизмы личностного самосохранения. Таким образом, можно сделать вывод, что у молодых людей больше риск дезадаптации в стрессе.
Однако следует отметить, что испытуемые в возрастной группе от 36 и выше могут быть также менее стрессоустойчивы и даже нестрессоустойчивы наравне с испытуемыми в возрасте от 18 до 36 лет в рамках своей группы стрессоустойчивости.
Для определения направленности локуса контроля, нами была использована «Шкала экстернальности-интернальности Дж. Роттера». Результаты, полученные при помощи этой шкалы, представлены в таблице (см. Таблицу 4.).
Таблица 4
Результаты по шкале Э-И Дж. Роттера (в %)
|
№ испытуемого |
Экстер- нальность |
Интер- нальность |
№ испытуемого |
Экстер- нальность |
Интер- нальность |
|
1 |
48,6 |
51,4 |
16 |
67,0 |
33,0 |
|
2 |
43,5 |
56,5 |
17 |
69,5 |
30,5 |
|
3 |
38,2 |
61,8 |
18 |
67,0 |
33,0 |
|
4 |
59,2 |
40,8 |
19 |
64,5 |
35,5 |
|
5 |
69,5 |
30,5 |
20 |
67,0 |
33,0 |
|
6 |
43,5 |
56,5 |
21 |
38,2 |
61,8 |
|
7 |
59,2 |
40,8 |
22 |
27,8 |
72,2 |
|
8 |
40,8 |
59,2 |
23 |
43,5 |
56,5 |
|
9 |
20,8 |
79,2 |
24 |
43,5 |
56,5 |
|
10 |
54,0 |
46,0 |
25 |
64,5 |
35,5 |
|
11 |
56,5 |
43,5 |
26 |
67,0 |
33,0 |
|
12 |
30,5 |
69,5 |
27 |
54,0 |
46,0 |
|
13 |
43,5 |
56,5 |
28 |
27,8 |
72,2 |
|
14 |
46,0 |
54,0 |
29 |
54,0 |
46,0 |
|
15 |
48,6 |
51,4 |
30 |
38,2 |
61,8 |
Также по теме:
Психическое развитие подростков, оставшихся без попечения родителей
Подростковый возраст - последний период пребывания большинства оставшихся без родителей детей в учреждении интернатного типа. В дальнейшем они вступают в самостоятельную жизнь. Воспитанники часто не готовы к лишению привычных опеки и обра ...
Анализ результатов
Сначала рассмотрим влияние фактора возраста на значимость для человека жизненных ценностей и жизненных сфер по методике "Морфологический тест жизненных ценностей".
Рассмотрим влияние фактора возраста на значимость для человека ...
Концепции отечественной психологии
Выготский Л. С. формулирует идею о том, что процессы человеческой психики основаны на межличностных отношениях. Индивид формирует свой внутренний мир путем интериоризации исторически сложившихся форм и видов деятельности. «Сначала другие ...
Разделы